בריאת העולם. נדבר על סיפור הבריאה ובמיוחד מה המשמעות של סדר הבריאה. זה ברור שסדר הבריאה לא היה מקרי. מה תפקיד השמש ?, מה תפקידו של הירח?

האם גאולה מהותה יציאה מן המקום המצוי או הגעה למקום הרצוי, מה בין גאולה למשיח, מדוע ואיך היא תגיע בכל מקרה.

מהו גיל ההתבגרות? מה ההבדל בין סוגי הגילאים? גיל כרונולוגי, גיל רגשי ועוד, מה הסכנות הטמונות בגיל ההתבגרות ועוד בשיעור זה.

המשך נושא גיל ההתבגרות. האם מרד הנעורים רלוונטי כדי לעבור את התקופה? איך מלמדים את הילד להתמודד עם הצלחה וכשלון, נגיעה קטנה במושגים משיעורים קודמים ועוד…

המושג "גירושין", מתי לוותר על נישואין ומתי לנסות להציל, גירושין מבחינה רוחנית ועוד..

מהי גלות? האם יש ציווי לחזרה מהגלות? האם ניתן לשחזר את הגלות? מה בין גלות, גאולה ורוחניות.

עוסק באלף השביעי. מה הצפוי לנו, מהות תהליך המעבר לאלף השביעי, מדבר על תקופת המוסר והמשיח. האם יש גוף/ אנושות באלף השביעי ועוד…

מהו דור? מהם מאפייני הדור שלנו? האם ביאת המשיח תשפיע על הדור הנוכחי?

איך מתנהלת ההנהגה בדור הזה? האם יש בדורנו ל"ו צדיקים? האם יש תפקיד לאינדיבידואל בהנהגה?

כיצד נמדד דור? האם יש מנהיגים בדורנו?

איך יהפכו פיתוחים טכנולוגיים לחלק אינטגרלי מהיותנו ומה יהיה מראה פניה של אנושיות בעתיד.

האם הזקנה היא פיזית בלבד? האם אנו יכולים להכין את עצמנו לקראת הזקנה, איך הזקנה מסתדרת על הטכנולוגיה שמתחדשת חדשות לבקרים…

המשך השיעור על הזקנה: איך מגיעים לזקנה מבלי להזדקן? איך תיראה הזקנה בעתיד? חיי המשפחה והזקנה.

מהו חופש, האם לחופש יש מגבלות, האם יש הבדל בין חופש פרטי לחופש לאומי, סוגי חופש שונים ועוד בשיעור זה

כיצד חוגגים יום הולדת? האם חשוב לחגוג יום הולדת? משמעות גיל האדם ועוד בשיעור זה.

אצל חלק מהאנשים הירושה פותחת תיבת פנדורה ולא סוגרת תקופה. יש אנשים שמתייחסים לירושה כאל חותמת. מאחר והמוריש נפטר אי אפשר לבקש ממנו לא הסברים, לא הוראות ובוודאי לא לשנות.

לידת הגוף, ההישרדות, הרגשות והשכל הנפרשת על פני 12 שנים (בנות) ו – 13 שנים (בנים) ונקודת החיבור בין הגוף לבין הכוחות הנישמתיים.

מהי מולדת? האם יש חשיבות לערך המולדת?

מה יש בו במשבר גיל ה – 40 שאינו פוסח על איש מה ההבדל במאפייניו של המשבר בין גבר לאישה .

על המשברים שבחיים, מושג המשבר ומהן דרכי ההתמודדות עימו? התרחשות המשבר וההזדמנות שבו לעומת היעדר משברים.

על מה יכול האדם להישען בחייו מה יש בדיבור שיכול לסייע לאדם בחייו מה בין יסוד לשורש בהתהוות האדם.

השפעתם של תמונות הילדות על החיים הבוגרים מה יש בנופי ילדותנו שאנו כה מתגעגעים אליהם.

מה יש בשנות החיים הראשונות שהינן כה קריטיות של האדם
ומה אם יתקיים בהם יבטיח לאדם חיים ראויים יותר.

המשכו של השיעור הראשון. השלב האמוציונאלי והשלב האינטימי. תפקידו / מקומו של אבא בגיל 3-5 עם הבן ועם הבת.

השיעור האחרון בסדרת השיעורים. דן ב"התמדה", איך מתרגלים ומשמרים אותה, טיפוס אוראלי ואנאלי ומתמקד בשלב של גיל 5 ומעלה- החברה.

פירוש המונח העולם הזה. האם יש משמעות לעולם הזה ומהי? מה צריך לעשות כדי להביא את העולם הבא לעולם הזה, יחסי גומלין בין העולמות ועוד…

תפקידם של עשרת המכות כמכשירי קרקע למעמד הר סיני .

מהי פטירה? האם יש מהות לאריכות ימים? איך לפתור "חובות" בין אדם לאדם לפני הפטירה ועוד…

מה זה פנסיה, מה בין פנסיה לחומר ורוח, מה ראוי שאדם יעשה לפני הגעתו לפנסיה ועוד…

מיהו הצייד של היום ומיהו המלקט
של היום.

צרכנות יתר כביטוח לחברה החיה מעבר להישרדות שלה.

מה זו קרמה, האם ניתן וחשוב להבין את הקרמה שלי ושל הסובבים אותי, מהות נשמתית, איך אמנע מפגיעה בדברים שכבר תיקנתי, שפה קרמתית, זכר ונקבה ועוד…

מה ייחודם של רגעים משני דרך ומעצבי חיים , מהו סוד כוחם של אירועים הנחווים כהארה או התגלות שהינם כה משפיעים על חיינו.

מהו שבי, אמון ואמונה כשאדם שבוי, שחרור מהשבי ועוד…

סוד נצחיותו של העם היהודי , מקומה ומעמדה של השואה בתולדות עמנו

האם שעון ביולוגי הינו מולד או נרכש? מה קורה כאשר יש שוני בין בני זוג מבחינת השעון הביולגי? השפעת שעת הלידה על האדם, עונות השנה ועוד.